【“满意·心服务”先进典型】天津市市直机关幼儿园志愿服务先锋队
来源： 局机关党委办公室
发布时间： 2024-07-02 18:18:19

市直机关幼儿园党总支创新“党建+”模式，通过抓党建提升保教服务质量，发挥志愿服务先锋队作用，推出“满意·心服务 温暖·馨家园”工作日延时服务和寒暑假托管服务等暖心举措，持续打造实干担当、服务为民的先锋队，获得家长高度赞誉。

积极响应号召  党团聚力当先锋

幼儿园党总支在党团员中发起“‘五心’举措暖人心 志愿服务我先行”活动号召，号召全体党团员积极报名参加“五心”志愿服务先锋队，争当服务先锋。第一教学党支部和第二教学党支部积极行动，号召广大党员教师发挥专长，设计实施混龄班幼儿多样化教育活动，为参加延时服务的不同年龄段幼儿提供适宜、丰富的延时活动内容。团支部鼓励志愿者设计有特色的、符合孩子年龄特点的主题活动，为幼儿的延时时光增添别样精彩。号召在全体党团员中引起了强烈反响，党员、团员教师纷纷报名参加志愿活动，结合自身所长，精心设计了涵盖健康、语言、社会、科学、艺术各领域的混龄班特色活动，并将中国传统文化教育、思政启蒙教育融入其中，在寓教于乐中浸润童心，实现全方位育人。

精心设计活动  相融共进促提升

为了更好满足幼儿的个性化成长需求，志愿者们精心设计延时服务活动，丰富活动内容和形式，真正让托管有内容、有质量。第一教学党支部的党员教师以“研究混龄教育内容”为方向，制定了适合混龄幼儿的活动计划，在活动内容、目标和提问方式等方面体现针对性。比如，为幼儿准备贴近生活的绘本故事，综合图画、文字、声音、视频四种表现形式，营造出自然的阅读情境。在轻松有趣的氛围中，老师们进行适当引导、互动，面对小班幼儿，通过“你喜欢这个故事吗？”、“你喜欢故事里的谁”等问题引导幼儿感受故事的有趣性；面对中班幼儿，教师会对故事的发生顺序进行提问；面对大班幼儿，通过提问互动引导幼儿在绘本故事之外进行延伸探索，思考更好的解决问题办法，幼儿们争先讲述，在快乐的阅读时光中丰富了口语表达经验，锻炼了思维能力。同时，在开展动手操作类创意活动时，教师根据不同年龄幼儿提出不同的操作要求，让不同年龄段的幼儿在活动中提高动手能力，收获自信和快乐。

第二教学党支部党员与青年团员教师结对组建先锋队，将特色主题活动和混龄幼儿教学研究作为重点，为幼儿组织各类寓教于乐的游戏，深受孩子们喜爱。幼儿在活动中增长了知识和本领，同时也收获了快乐和友谊。如在音乐主题游戏中，小托班幼儿积极参与了《大巨人和小矮人》的游戏，中大班幼儿积极参与《换椅子》的音乐游戏，孩子们一边听音乐一边游戏其乐融融，同时音乐游戏《我要和你抱一抱》引导中大班幼儿根据音乐去找小托班幼儿当朋友抱一抱，一方面让孩子们感受到集体音乐游戏的快乐，另一方面教育引导混龄班级中的哥哥姐姐关心爱护弟弟妹妹。

延时班是一个欢乐的“大家庭”，营造了社会化学习的多元环境，每名孩子都拥有几重身份，随着游戏的进行，随时变换身份，与不同的小朋友交朋友，不同年龄段的幼儿在观察学习中都能获得成长，达到互相学习、共同进步的效果。

注重总结复盘  赋能蓄力踏新程

每一次教育活动的精彩呈现都离不开各环节的环环相扣，老师们除了在活动前精心准备，还注重活动后的总结和提升。每次活动结束后，老师们都会及时复盘，总结活动中的亮点和不足，将延时活动的心得分享给下一组参加延时志愿活动的教师，为她们开展活动提供经验，不断提高延时服务的质量。
精心设计的活动受到了家长和幼儿的积极反馈。有的孩子兴奋地说，“我还要玩”、“我想晚一点回家”，有的家长表示现在接孩子不用那么着急了，能够更好地投入到工作中，有的家长看到孩子游戏场景动情地说：“‘延时服务小乐园’让我们暖心、放心，是很人性化的安排！我们充分感受到了幼儿园专业、科学、温暖、友爱的育儿氛围，孩子的成长和进步都非常明显。”
志愿服务队的党团员教师精心组织实施、创新服务手段，用实际行动诠释使命与担当，用细心耐心真心赢得了家长的赞誉，发挥了榜样力量，在全园内形成甘于奉献、争当先锋的浓厚氛围，点亮“一盏灯”，带动“一片人”，聚起“一团火”，最终化作“满天星”，照亮守护幼儿健康成长的新征程。